Impulsa Secretaría de Bienestar de Tlaxcala 3 compromisos morales entre estudiantes
La finalidad es que los estudiantes continúen sus estudios de manera integral, sin violencia y sin acoso escolar dentro de los planteles
La Secretaría de Bienestar en Tlaxcala que encabeza Lorena Cuéllar Cisneros pidió a los jóvenes seguir y contribuir con 3 compromisos morales para que continúen sus estudios durante la pandemia por el COVID-19.
El Coordinador Estatal de Becas, Homero Meneses Hernández, informó en entrevista exclusiva para ABC Tlaxcala que la dependencia federal impulsó una iniciativa y que “es una propuesta de la Delegada Lorena Cuéllar que ha sido aceptada a nivel nacional e incluso se ha retomado en otras entidades federativas y el propio presidente Andrés Manuel López Obrador lo vio muy bien”.
Además, dijo que estos compromisos morales “no son requisitos, si no compromisos morales que nacen de la cartilla moral que el gobierno de México impulsó”.
Señaló que el primer compromiso moral que se impulsa en las instituciones educativas públicas y con los jóvenes de educación media superior, es que no abandonen la escuela “es decir de manera colectiva que nos hagamos responsables con mi compañero no es de que el maestro pasa lista y responden no vino y no me importa si no que nos preocupemos y ocupemos por saber porque no vino”.
“No nos permitamos en ningún nivel educativo, pero sobre todo en nivel medio superior que mi compañero o compañera abandone la escuela si entramos 40 o 50 que sean los mismos que salgan y se apoyen ente sí», que es el primer compromiso que se le llamó inclusión educativa.
También Meneses Hernández manifestó que el segundo compromiso es erradicar la violencia y “hacer de los espacios educativos el primer lugar libre de violencia”.
Dijo que se ha detectado que la violencia es el primer desencadenante de las agresiones de género.
Mientras que el tercer compromiso moral es mejora de desempeño escolar. Con esto “buscamos que haya una mejora en el desempeño escolar para lograr los aprendizajes en este nivel escolar”.
Y es tos compromisos morales se aplican y se les pide que los lleven a cabo los estudiantes que acceden a una “Beca que no está diseñada para los mejores promedios, si no que es un asunto contextual para los alumnos que tiene de promedio 9 o 10 si tiene un esfuerzo personal importante, pero es un esfuerzo desencadenado por el contexto social hubo un tío, hermano, sobrino, vecino mamá o papá que fue ejemplo referente o impulso directo que vieron de este ejemplo un impulso y hay jóvenes que no han tenido esos incentivos”.
Finalmente, dijo que por la pandemia no han podido realizar las reuniones con los alumnos que anteriormente hacían antes y reforzar estos 3 compromisos morales.
