Libro gratuito sobre derechos humanos se distribuirá a más de 47 mil estudiantes para el ciclo escolar 2025-2026

Dotará de herramientas a alumnos de tercero y cuarto grado de nivel básico de todas las escuelas del estado. Mil 38 estudiantes de educación indígena, 502 niñas y 536 niños

Isabel Polvo

Para reforzar los valores como empatía, el respeto, la justicia y la igualdad con una perspectiva de género e interculturalidad, para el ciclo escolar 2025-2026 en Tlaxcala se implementará el libro de texto gratuito “Las niñas y los niños conocemos nuestros derechos” a 47 mil 427 niñas y niños de tercero y cuarto grado de primaria y a mil 38 estudiantes de educación indígena.

La edición del libro de texto gratuito “Las niñas y los niños conocemos nuestros Derechos” se distribuirá a 23 mil 621 alumnos de tercer grado y 22 mil 768 alumnos de cuarto grado de nivel básico, de los cuales 22 mil 908 son niñas y 23 mil 481 niños. Además de mil 38 estudiantes de educación indígena, 502 niñas y 536 niños.

Lo anterior, busca avivar el conocimiento, respeto y defensa de los derechos de la infancia a través de un enfoque pedagógico innovador y adaptado a la Nueva Escuela Mexicana. La intención es dotar de herramientas a los menores de edad “para que conozcan situaciones injustas y abusos, y en su caso sepan buscar ayuda y denunciar; además de impulsar una cultura de paz para preparar a las niñas y niños a ser ciudadanos conscientes y comprometidos con su comunidad”.

Se dio a conocer este lunes en conferencia de prensa por la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE), el Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia (Sedif) y la Comisión Estatal de Derechos Humanos (CEDH), se resaltó que, el proyecto está alineado con la Nueva Escuela Mexicana, el cual tiene un enfoque pedagógico fomenta el pensamiento crítico y la reflexión en los estudiantes.

Agregó que, desde la instauración de la Nueva Escuela Mexicana, una de sus tareas fundamentales fue la edición de la nueva familia de libros de texto gratuito para todo el país, impulsado por docentes del sector educativo de todo México.

“El libro de texto está en construcción, requiere de mucho análisis por el tema tan delicado que contiene como es el de la trata de personas. también ha sido un libro muy revisado y muy dialogado”, externó el secretario de Educación, Homero Meneses Hernández.

Los temas considerados en el contenido del libro son equidad de género, prevención de la violencia, diversidad cultural, derechos de los pueblos originarios y la construcción de una cultura de paz. Un proyecto que empata con las leyes de trabajo educativas de la entidad, con el Plan Estatal de Desarrollo 2021-2027 y la fundamentación didáctica y pedagógica de la nueva Escuela Mexicana.

Por su parte, Jakqueline Ordóñez Brasdefer, presidenta de la CEDH, resaltó que en el aniversario del organismo trabajaron en un material didáctico para que los menores conocieran y reflexionarán sobre sus derechos, sobre todo los comprendieran desde su interior, para reforzar la empatía, el respeto, la justicia y la igualdad con una perspectiva de género y también con una interculturalidad.

Inicialmente el libro se nombró “mi cuaderno de derechos humanos, el cual en junio del año pasado la titular de Sedif, adopta el libro y trabajamos de manera conjunta” para unificar criterios, para difundir los derechos humanos para las infancias, tomando en cuenta los estándares que establece el sistema educativo.

Al respecto, la presidenta honorífica del DIF estatal, Mariana Espinosa de los Monteros Cuéllar destacó el avance que representa el proyecto. “Hoy este gran avance es para que nuestras niñas y niños conozcan, reconozcan y puedan defender sus derechos. Merecen todo el amor, todo el respeto y todo el reconocimiento de una sociedad que los ama y que desea profundamente que crezcan con toda la libertad y con todo el respeto que merecen. Esta herramienta es un material educativo que abre las puertas para que conozcan, para que reflexionen y defiendan sus derechos de manera lúdica e interactiva”. De paso informó que el libro, contará con la mascota del DIF como personaje principal que acompañará a las infancias durante su aprendizaje a lo largo del libro.

Homero Meneses subrayó que dicha obra es resultado del compromiso de la administración estatal con la educación de calidad, utilizando recursos locales para desarrollar libros que destacan por su pertinencia cultural y pedagógica, pero también de derechos.