En Cuaxomulco Proximidad Social realiza pláticas en escuelas
En estas pláticas se abordan temas de los valores, con el propósito de fortalecer y fomentar el respeto, la responsabilidad y la convivencia sana entre los estudiantes
El Gobierno Municipal de Cuaxomulco administración 2024-2027, que encabeza el presidente municipal Román Montiel Santiago, a través del área de Proximidad Social, llevó a cabo pláticas dirigidas a los alumnos de 1°, 2° y 3° grado de la escuela primaria Unión y Progreso de la comunidad de San Lorenzo Xaltelulco.
Durante esta actividad se abordó el tema de los valores, con el propósito de fortalecer y fomentar el respeto, la responsabilidad y la convivencia sana entre los estudiantes, contribuyendo así a la formación de una sociedad más unida y a la reducción de conductas de riesgo.
“Gobierno Municipal de Cuaxomulco, administración 2024-2027. Valores en la Infancia. Proximidad Social Educación con Valores”.
Cabe estacar que la proximidad social en las escuelas se refiere a la cercanía física y emocional entre los estudiantes y los docentes, así como entre los estudiantes entre sí.
Esta proximidad es fundamental para fomentar un ambiente de aprendizaje positivo y colaborativo. Se busca establecer un vínculo que permita a los estudiantes sentirse seguros y confiados para expresar sus inquietudes y participar activamente en el proceso educativo.
La proximidad social en las escuelas también se manifiesta en la interacción y colaboración entre los docentes, lo que mejora la calidad del aprendizaje y la experiencia educativa en general.
Colaboración entre maestros: Los maestros deben trabajar en salones de clase contiguos para mejorar la interacción y la colaboración profesional.
Zona de desarrollo próximo (ZDP): En el aula, se puede aplicar la ZDP para ayudar a los estudiantes a avanzar en sus habilidades y conocimientos.
Educación de proximidad: Se puede reservar un espacio en la escuela para llevar a cabo una educación de proximidad, que involucra proyectos compartidos con la comunidad.
Didácticas para la proximidad: Se pueden utilizar didácticas que fomenten la interacción, discusión, colaboración y retroalimentación en diversas asignaturas.
Estos ejemplos ilustran cómo la proximidad puede ser una herramienta efectiva en la educación, promoviendo un ambiente de aprendizaje más colaborativo y efectivo.
