DOCENTE TLAXCALTECA IMPARTIRÁ CLASES DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN CALIFORNIA
Llevará conocimientos y experiencias de la cultura mexicana a niños de educación básica estadunidense, como parte del intercambio que impulsa el PROBEM este año
Por: Miguel Ángel Lara
Marco Antonio Guevara López, profesor de educación artística de la Escuela Secundaria General “Adrián Vázquez Sánchez”, participa en el Programa de Intercambio de Maestros México–Estados Unidos 2026 (PIM 2026), y por eso impartirá su materia en California.
Como parte de las acciones de cooperación educativa internacional que impulsa el Programa Binacional de Educación Migrante (PROBEM), del 8 de junio al 12 de julio el profesor impartirá clases en una escuela de educación básica de Monterey, California.
Durante su estancia, el profesor compartirá conocimientos y experiencias relacionadas con la cultura mexicana, impartiendo actividades de música, manualidades, educación física y baile folclórico, contribuyendo al fortalecimiento de la identidad cultural de los niños y adolescentes de origen mexicano y de diversas nacionalidades que radican en los Estados Unidos.
La Coordinadora Nacional del PROBEM y titular del programa en el estado de Tlaxcala, Christi Corona Durán, destacó que esta participación es posible gracias al respaldo permanente de la Secretaría de educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (SEPE-USET), cuyo apoyo ha permitido fortalecer la presencia de docentes tlaxcaltecas en espacios de intercambio académico internacional en beneficio de las comunidades mexicanas en el exterior.
Asimismo, reconoció el compromiso, entusiasmo y vocación de servicio de los docentes que año con año participan en los procesos de selección. Señaló que la integración de los maestros al PIM se realiza con base en los perfiles, requisitos y criterios establecidos en la convocatoria nacional, garantizando procesos transparentes y orientados a seleccionar a los mejores representantes educativos del país.
El Programa de Intercambio de Maestros México–Estados Unidos, recalcó, constituye una de las estrategias más importantes del PROBEM para favorecer la atención educativa de las comunidades migrantes, fortalecer los vínculos culturales entre ambos países y promover el reconocimiento de las raíces, tradiciones, historia y valores de México entre las nuevas generaciones.
Finalmente, hizo una invitación a las maestras y maestros interesados en formar parte de futuras ediciones del Programa de Intercambio de Maestros México–Estados Unidos a mantenerse atentos a las convocatorias que se emitan a través de las autoridades educativas correspondientes y del PROBEM, con el propósito de continuar fortaleciendo la educación, la identidad cultural y los lazos binacionales entre México y Estados Unidos.
