USO DE CELULARES EN ESCUELAS CON ESQUEMA FLEXIBLE Y NO BAJO LEY: SEPE

Permitir su ingreso, pero mantenerlos apagados al interior del plantel y utilizarlos únicamente a la salida; o bien, autorizar que los dispositivos ingresen a la escuela, aunque resguardados sin usarlo durante la jornada escolar

El esquema que elijan en cada plantel será una decisión consensuada entre padres de familia, tutores y autoridades escolares

Por: Isabel Polvo

La prohibición de celulares en instituciones educativas no será motivo de una ley para prohibir en definitiva su uso, la restricción será una decisión consensuada entre padres de familia, tutores y autoridades escolares, indicó el Secretario de Educación Pública del Estado (SEPE) en Tlaxcala, Homero Meneses Hernández.

«Lo dije desde el foro, no veo que en gobiernos progresistas como el que tenemos en Tlaxcala podamos caminar sobre el sendero de la prohibición y menos de carácter Legislativo, recuerden que tenemos como lema prohibido prohibir, lo que vamos a hacer en este proceso de opcionales de atención y de restricción por consenso, acaso lo que llegaremos hacer es protocolos de intención para la toma de decisiones».

El funcionario estatal externó su postura frente al uso de la tecnología en las aulas es mantener un equilibrio y no dar la espalda a la era digital, pero tampoco se puede permitir que las pantallas sustituyan el juego físico, la convivencia y la concentración que requiere el aprendizaje formal.

“Como ustedes saben, Querétaro tomó la opción de modificar la ley y agregó tres reglones, explicaba la secretaría de Educación, tres renglones se agregaron para poner la prohibición. En el caso del Guerrero tienen un protocolo muy amplio, muy extenso de distintas posibilidades en términos de uso de celulares. En el caso de Tlaxcala estamos planteando un esquema flexible de tres componentes o de tres posibilidades”.

La propuesta en la entidad contempla tres opciones que pueden derivar en la restricción escolar, la restricción en el aula y otra restricción personal, de modo que serán los directivos y docentes de la mano con padres de familia tendrán hasta el cierre del ciclo escolar para debatir y elegir democráticamente cual de estos tres componentes se adapta mejor a la realidad de su plantel.

En Tlaxcala se busca un enfoque que prioriza la salud mental, el desarrollo motriz y el rendimiento académico de niñas, niños y adolescentes.

En caso de incumplir se contempla otros escenarios,  previamente se debe establecer por cada una de las más de mil 200 escuelas de la entidad respecto al uso de celulares, la decisión se deberá desarrollar entre padres de familia y directivos mediante el diálogo, priorizando el bienestar y el derecho de niñas, niños y adolescentes.

«Dado que es un consenso escolar no es un aspecto punitivo y si algún padre o madre de familia, decide que no, pues no, nosotros esperemos que pongan por encima el interés y salud de sus hijos, pero sí nos hemos encontrado casos donde no les importa mucho la salud de sus hijos, en ese caso se dará vista a la Procuraduría de la Defensa del Menor y está aprobado que la adicción a las pantallas es una adicción».

En julio será cuando se lleve a cabo un consenso estatal para definir los lineamientos que se aplicarán durante el ciclo escolar 2026-2027 las tres posibilidades flexibles.

Detalló que la restricción escolar, es el nivel máximo que consiste en la prohibición absoluta del ingreso de teléfonos celulares a las instalaciones de la escuela; su aplicación será solo si la comunidad vota por esta opción, quedará asentada en el reglamento interno y ningún alumno de preescolar, primaria o secundaria podrá portar el dispositivo en el plantel.

Restricción en el aula, consiste en permitir llevar el dispositivo a la escuela, pero está estrictamente prohibido su ingreso al salón de clases; se financiarán repositorios seguros a la entrada de la escuela o las aulas mediante la coinversión de los programas «La Escuela es Nuestra», la estrategia estatal «Escuela Tlaxcalteca» y las aportaciones voluntarias de los padres. Los alumnos entregarán sus equipos al ingresar y los recogerán a la salida.

La tercera medida es la restricción personal, un ejercicio de corresponsabilidad donde las niñas, los niños y adolescentes pueden portar el teléfono en la escuela y el aula, pero debe permanecer apagado y guardado en la mochila durante toda la jornada escolar.

Esta opción prohíbe el uso del celular incluso en el receso. El objetivo es combatir el sedentarismo digital, y reactivar las canchas y jardines para que los niños vuelvan a correr, brincar y jugar físicamente, en lugar de pasar el recreo sentados en las banquetas mirando una pantalla.