Sin impedimento para entregar libros de texto gratuito: SEPE-USET 

• Aseguró que los contenidos ahora son más amplios, de carácter social, integradores; donde se usan las matemáticas, el arte, las ciencias y la cultura 

Isabel Polvo 

En el estado de Tlaxcala no habrá impedimento para que se distribuya y entrega a todos los estudiantes de nivel básico los libros de texto gratuito, actualmente los contenidos son más amplios, de carácter social, integradores; se usan las matemáticas, el arte, las ciencias y la cultura, aseguró el Secretario de Educación Pública, Homero Meneses Hernández. 

Explicó que el contenido de estos nuevos libros se ha polemizado por los grupos de la derecha, pues no existe un libro como tal de matemáticas y otros contenidos, no es así, más bien todo está inmerso en estas nuevas ediciones con un nuevo enfoque sistema de enseñanza, respondió. 

El funcionario estatal, admitió que se ha generado una polémica a nivel nacional; no obstante, recordó que, en la época de Torres Bodet, cuando implementó los libros de texto gratuito, hubo “grupos conservadores de derecha” que se opusieron a ello; más tarde se incorporó a los libros el tema de reproducción y también hubo posturas en contra, es decir que no es de sorprenderse. 

“Porque se oponen, hay una parte de la negrita cucurumbe, se retoma en los libros para hacer ver, porque la negrita quería ser blanca, para dar cuenta de como es que la discriminación está presente en todos los lados de la cultura y como tenemos que atacarla”. 

Meneses Hernández, indicó que en Tlaxcala participaron docentes en la conformación de los contenidos, para ello se realizaron 19 asambleas con docentes de los diferentes niveles educativos, además de una asamblea estatal en el 2021 y actualmente participan en los programas analíticos a partir de los programas sintéticos, de modo la entidad está lista para implementarlos en el próximo ciclo escolar. 

Explicó que en la revisión que hizo a los libros de cuarto grado de primaria, observó cómo es que los niños se pueden organizar para hacer informes de transparencia, incluso a través de reportes periodísticos, se trata de un tema de investigación de cómo la desigualdad impacta en las escuelas. 

“Son temas de carácter social, integradores en donde se utilizan las matemáticas, la ciencias, el arte, la cultura, y lo que está sucediendo ahora es que los grupos de derecha, creen que como no hay un libro de matemáticas específico, no se trata de matemáticas, pero nada más es ese tema, desde luego que la desigualdad tiene que ver con matemáticas, como se calcula la desigualdad, pues una evidencia de datos duros, entonces así en cada uno de los temas, son 300 hojas por cada libro, son materiales muy importantes”. 

De modo que no significa un retroceso en la educación, por el contrario se da una perspectiva distinta de la historia; “por ejemplo con el tema de lo que conocimos nosotros en primaria, de la noche triste; pues fue la noche de la victoria de los pueblos originarios que derrotaron a los españoles en aquel intento de invasión al imperio azteca y esa noche fue en realidad una noche de la victoria, triste para los españoles y victoria para los pueblos originarios”,  de modo que, si está en la historia pero no narrada como antes explicó. 

Añadió que en el caso particular de nuestro estado se elaboró un libro único para cuarto año de primaria con el tema del patrimonio cultural de Tlaxcala, mismo que pone un tema muy especial histórico como cuna de la nación, entre los pueblos originarios y los conquistadores. 

Finalmente, llamó a los padres de familia y a quienes se interesen en conocer los libros los revisen pues “son ejemplares maravillosos” en cinco de estos libros, en al menos tres participaron los maestros de forma directa en su diseño.