UAT

Seminario de Formación para Coordinadores Académicos-UATx

José Ma. Torres Hdez.

El Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades se

desarrolla 100 por ciento en todos los programas de

Licenciatura de la Autónoma de Tlaxcala, afirmó el Dr. Serafín

Ortiz O., Rector de la UATx, al clausurar el evento

convocado por la Saría. Académica .

Enfatizó SOO el posicionamiento inédito del que goza en la

actualidad la UATx y elogió el trabajo en equipo que ha

sabido construir la Comunidad UATx para obtener logros

como la implementación de su propio modelo educativo que

pone al centro del interés al estudiante y el respeto a los

derechos humanos.

Además de impartir la conferencia magistral “Modelo

Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC). Un

modelo educativo republicano”, el Rector anunció que la

profesionalización docente será una actividad permanente en

la UATx, en la perspectiva de transitar hacia la excelencia

educativa.

El Mtro. Alejandro Palma S. Srio. Académico, consideró que

los Coord. Académicos son los 1os. intérpretes y ejecutores

del MHIC, son quienes acompañan, orientan y articulan los

esfuerzos de docentes, estudiantes y autoridades, en sí, su

labor va más allá de la gestión: es liderazgo académico con

sentido humano.

Y los temas que propuso al Dr. Ortiz para las siguientes

Jornadas de Actualización son: a)- Diseño curricular con

enfoque en capacidades y sostenibilidad. B)- Gestión

académica basada en datos e indicadores de desempeño. C)-

Gestión de unidades de aprendizaje, con enfoque de gestión

de calidad. D)- Cultura de paz, igualdad de género e inclusión

educativa Innovación pedagógica y metodologías activas.

Así como E)- Evaluación formativa y retroalimentación

efectiva. F)- Internacionalización del currículo y experiencias

COIL (proyectos colaborativos internacionales entre dos o

más instituciones de Educ. Sup.). G)- Salud mental y

acompañamiento socioemocional en la universidad. Estos

temas responden a las tendencias globales y a las

necesidades reales de nuestras comunidades educativas.