Reformas curriculares y cambio educativo-UAT
José Ma. Torres Hdez.
Las reformas curriculares y el cambio educativo son temas relevantes en el ámbito de la educación, ya que buscan mejorar y adaptar los currículos escolares a las necesidades y demandas actuales de la sociedad y la reforma curricular 2022, expresó la Conferencista Dra. Inés Dussel del DIE-CINVESTAV-IPN, con su Tema “Reformas Curriculares y cambio educativo. Una Mirada a las tendencias y debates recientes”, en el marco del inicio del Congreso Internacional Educativo Currículum 2023 de la UATx, ayer 28 de septiembre en el Campus Rectoría de la UATx..
Inés Dussel mencionó, que los debates curriculares de las últimas décadas se enfocan en: La capacidad reguladora del currículum en el sistema educativo y la institución escolar. Tradiciones, culturas, relaciones políticas, ¿qué hacer con los niveles y escalas? y ¿cómo participan escuelas y docentes? En cuanto a los debates sobre la noción de conocimiento y competencias: de las 3 Rs a las 4 Cs (comunicación, colaboración, creatividad, critica), el lugar de las disciplinas en este nuevo marco epistemológico-político y los debates poscoloniales y de género ¿qué conocimientos? y ¿cómo se enseña?
Mientras que algunas tendencias destacadas incluyen el enfoque por competencias, la individualización y personalización del aprendizaje, la integración de las tecnologías de la información y comunicación, el enfoque interdisciplinario y transversal, la alfabetización digital y las habilidades del siglo XXI, la evaluación basada en competencias, la participación y diálogo en la toma de decisiones, el enfoque socioemocional, el aprendizaje basado en proyectos y la educación inclusiva.
Estas tendencias buscan promover un aprendizaje más práctico, significativo e inclusivo, en línea con las demandas de la sociedad actual. Se debe trabajar y aterrizar el lugar de las disciplinas en otro abordaje de los saberes, la cuestión del pluralismo y las tensiones en la concreción en las practicas. La Dra. Mariela Sonia Jiménez V., del CIE UATx., dio la bienvenida a los Dres. Geovana Mendonça Lunardi Méndez de la Universidad del Estado de Santa Catarina en Brasil, Daniel Feldman de la Universidad de Buenos Aires, Argentina e Inés Dussel del IPN de la CDMX.
