Presentaron actividad integradora de la Lic. en Enseñanza de Lenguas-UATx
José Ma. Torres Hdez.
Ante las actuales exigencias, las instituciones de educación superior mexicanas se han visto en la necesidad de replantear sus programas de desarrollo con base en indicadores y estándares nacionales e internacionales. En este sentido, la Universidad Autónoma de Tlaxcala propone el Model Humanista-integrador basado en Competencias, cuyo propósito fundamental es propiciar e integrar en la formación de los universitarios habilidades, destrezas, actitudes, valores y saberes que posibiliten una formación y desempeño profesional exitoso, mediante competencias que los impulsen a participar activa y comprometidamente con el desarrollo y con un entorno sostenible.
Con esto, busca establecer una interrelación entre escuela, cotidianidad familiar, el trabajo, entre otros, para lograr una formación y desarrollo integral del estudiante, partiendo de situaciones reales, ejes de problematización, proyectos longitudinales y transversales, que motivan al estudiante a buscar soluciones, teniendo como base la experiencia de la vida diaria.
Es por esto que el programa de estudios de la Licenciatura en Enseñanza de Lenguas que se oferta, ofrece experiencias ricas en contextos académicos y culturales que permiten a los estudiantes explotar su potencial intelectual y creativo, reforzar contenidos y convivir sanamente.
Entre estas actividades se encuentra la actividad integradora, cuyo afán es contrarrestar la fragmentación de los conocimientos e integrar lo aprendido en las aulas, a través de situaciones de aprendizajes. Por ello, en esta ocasión, la licenciatura en Enseñanza de Lenguas propuso La Celebración de la Lenguas como actividad, para que los estudiantes reflexionarán a través de reseñas y/o ensayos sobre la diversidad lingüística nacional e internacionalmente a través de ponencias, para fortalecer su aprendizaje.
De este modo, hoy nos complacemos en presentar los resultados de esta actividad integradora mediante la lectura por parte de los equipos ganadores de cada semestre.
