Invita CECyTE-EMSAD a docentes al Diplomado de Habilidades Digitales
José Ma. Torres Hdez.
El proceso de admisión en Educación Media Superior para las funciones docente y técnico docente, tiene como propósito contar con maestras y maestros con los conocimientos y aptitudes necesarios para contribuir al desarrollo integral y máximo logro de aprendizaje de los educandos; lo anterior, de conformidad con lo establecido en el artículo 3o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, así como las demás disposiciones aplicables.
Por lo anterior expuesto, CECyTE-EMSAD invita a sus catedráticos al Diplomado de Habilidades Digitales para la Docencia, en línea, fortaleciendo así la Enseñanza-Aprendizaje en este Subsistema Educativo en la Entidad.
El proceso de admisión se desarrolla con base en lo establecido en el “Acuerdo que contiene las disposiciones, criterios e indicadores para la realización del proceso de admisión en educación media superior”; en apego a las convocatorias que para tal efecto se emitan, así como con el cumplimiento de los requisitos dispuestos para tal fin.
Uno de los requisitos que considera dicho proceso es el manejo y dominio del lenguaje y la cultura digitales, el cual es primordial en el desarrollo eficiente de los procesos de enseñanza y de aprendizaje de adolescentes y jóvenes. Para garantizar que todas las personas participantes del proceso de admisión cuenten con los conocimientos y habilidades relacionados con este requisito, la Subsecretaría de Educación Media Superior, en colaboración con la Fundación Carlos Slim (PruébaT) han desarrollado, sin costo; para las y los aspirantes, el «Diplomado de habilidades digitales para la docencia».
Propósito
Fortalecer en las y los aspirantes a desempeñar las funciones docente y técnico-docente en Educación Media Superior, los conocimientos y habilidades para el manejo y dominio del lenguaje y culturas digitales, relacionados con los procesos de enseñanza y de aprendizaje