EducaciónPORTADA

Impulsará Sepe liberación de servicios sociales y prácticas profesionales inconclusas

“Tenemos que ser muy condescendientes con los alumnos, ellos si no lo concluyeron no es por que no hayan querido”, considera Domínguez Ordóñez

El secretario de Educación Pública del Estado, Florentino Domínguez Ordóñez, adelantó que analizará con las instituciones que tienen a estudiantes como prestadores de servicio social para ver cuál será el mecanismo para validar este documento, debido a la suspensión de actividades por el Covid-19.

También a los estudiantes que antes de la pandemia del Coronavirus iniciaron sus prácticas profesionales, la Secretaría de Educación Pública del Estado (Sepe) estará pugnando porque este trámite sea liberado debido a que si el servicio social y las prácticas profesionales no las han concluido, no es porque los estudiantes no hayan querido, es por la suspensión de actividades originadas por la pandemia.

En entrevista, Domínguez Ordóñez consideró que en estos momentos “tenemos que ser muy condescendientes con los alumnos, ellos si no lo concluyeron no es por que no hayan querido, si no por la condición del momento propio que vivimos” del Covid-19.

Explicó que en cuanto al tema de los estudiantes que están realizando servicio social y prácticas profesionales, la Sepe está en la plena disposición de apoyar y respaldar a los estudiantes tlaxcaltecas, por lo que se tendrá que valorar con las instituciones que tienen prestadores de servicio social y de prácticas profesionales para ver cuál será el mecanismo para validar el servicio social y si se pueden aprobar estos trámites si es que no ha concluido el número de horas requeridas.

Postura del titular de la Sepe, tras la preocupación que estudiantes de nivel medio superior y superior manifestaron hace unos días en las redes sociales, al afirmar qué pasará con sus trámites de servicio social y prácticas profesionales que no han podido concluir por la cancelación de sus actividades por la expansión del Covid-19 en el territorio estatal.