Con instrumento jurídico se propondrá que sean voluntarias las cuotas escolares: SEPE

• El documento será girado a las escuelas para que los comités de padres de familia lo consideren y empiecen a aplicarlo a partir del ciclo escolar 2022-2023

Isabel Polvo

La Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE), propondrá un instrumento jurídico a los tutores de los comités de las escuelas de enseñanza básica para “acabar” con las cuotas o aportaciones económicas, para que dejen de ser obligatorias cómo hasta ahora ocurre.

Lo anterior, a fin de establecer que las cuotas tengan el carácter de voluntarias, para que los directivos de las escuelas no condicionen la inscripción o entrega de documentos que comúnmente se registra al inicio o cierre del ciclo escolar, por los tutores que no han hecho esa aportación acordada por la asociación de padres de familia.

El titular de la Sepe-Uset, Homero Meneses Hernández, anticipó que el instrumento jurídico será girado a las escuelas para que sea considerado por los tutores de los comités, de modo que se prevé entre en vigor el próximo 29 de agosto para el ciclo escolar 2022-2023.

Del mismo modo, se busca proteger los recursos que aportan los tutores por esta vía de las cuotas o aportaciones escolares.

Y es que, en las 986 mil 300 escuelas de educación básica no se requiere de las aportaciones escolares que hacen padres y madres de familia ya que el gobierno estatal entregará de forma directa recursos a los comités de tutores para la operatividad de los planteles.

“No se requiere de las cuotas escolares en la enorme mayoría de las escuelas, sin embargo, no estamos en una condición de prohibirlas, pero no se requieren, no son necesarias, al menos en 986 planteles. Siempre han sido voluntarias”, para garantizar que no sigan siendo obligatorias la SEPE elaboró un instrumento jurídico.

“Vamos a mandar una propuesta para que lo firmen los padres y madres de familia, si así lo deciden, con la finalidad de proteger esos recursos que de manera voluntaria se otorgan”.

Tan es así que en una de las cláusulas se fijó como voluntaria esta aportación, pues no se puede presentar un tipo de presión, coacción, o condicionamiento del servicio educativo, adelantó.

El responsable de la política educativa de la entidad informó que tiene de tres a cuatro casos detectados, pero no debería existir ninguno, ya que muchas veces lo hacen directivos, pero también el comité de padres de familia “se pone en la entrada del plantel y no permite el acceso del tutor que tiene algún tipo de adeudo”, refirió.

Por lo que, llamó a que ese tipo de casos sean denunciados a las instancias correspondientes “que nos lo hagan saber porque no hay forma de que lo hagan, pero con este instrumento jurídico que menciono se va a resolver mucho de este tipo de situaciones”.

Resaltó que no debe haber ningún condicionamiento en el momento de inscripción, “el único procedimiento administrativo es la identificación de la o el estudiante por su edad y por origen, pero incluso, sin tener acta de nacimiento, por ejemplo, si es un menor migrante debe ser aceptado en la escuela”, aseveró.