Colegios indígenas fomentan la identidad étnica en Tlaxcala
- Visitaron autoridades de SEDIF a Jardín de Niños de comunidades de Contla, observando la enseñanza prehispánica en infantes, incluyendo la lengua Nahuatl.
José Ma. Torres Hdez.
Nuestro reconocimiento a la labor de directivos, así como personal docente y de apoyo para promover la difusión de la educación intercultural bilingüe, mencionaron las Titulares de SEDIF.
Las escuelas indígenas fortalecen la identidad étnica de Tlaxcala, por ello es fundamental impulsar esta modalidad educativa, principalmente en niñas, niños y adolescentes, aseveró la presidenta honorífica del Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia, Mariana Espinosa de los Monteros Cuéllar.
Al asistir Espinoza de los Monteros Cuéllar a las comunidades de Aztatla y Ocotlán Tepatlaxco en el Municipio de Contla de Juan Cuamatzi en las faldas de la montaña Matlalcuéyatl (Malintzi), visitaron los Jardines de Niños “Malintzi Matlacueyetl” y “Don Miguel Hidalgo y Costilla”, reconociendo la importancia de esa modalidad educativa que da paso al mejor desarrollo cultural de los menores sin perder su identidad y sus costumbres originales.
Las escuelas indígenas son “nuestra raíz”, indicó Espinoza de los Monteros Cuéllar, por ello la importancia de impulsar para defender la identidad propia de las diferentes zonas de nuestro Estado. Observó la labor de directivos (as), así como personal docente y de apoyo para promover la difusión de la educación intercultural bilingüe en la entidad con infantes. Espinosa de los Monteros Cuéllar estuvo acompañada de la Directora General del Sedif, Laura García Sánchez, y del director del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica, Ing. Moctezuma Bautista Vásquez, quienes entregaron regalos para las y los alumnos de las dos escuelas preescolares indígenas. “Ustedes merecen que nosotros les entreguemos un detalle con todo nuestro amor y nuestra gratitud porque son unas niñas y niños excelentes que van a poner en alto el nombre de Tlaxcala”, recalcó.
