Avala Congreso de Tlaxcala reforma Constitucional para garantizar el Apoyo a Jóvenes
Las diputadas y diputados que integran la LXV Legislatura del Congreso del Estado de Tlaxcala aprobaron el Dictamen relativo a la Minuta con Proyecto de Decreto que adiciona un segundo párrafo al artículo 123 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, con el objetivo de garantizar apoyo económico y capacitación laboral a jóvenes de 18 a 29 años que no estudian ni trabajan, presentado por la Comisión de Puntos Constitucionales, Gobernación y Justicia y Asuntos Políticos que preside el diputado Jaciel González Herrera.
La reforma, promovida por el entonces presidente Andrés Manuel López Obrador y aprobada previamente por la Cámara de Diputados y el Senado de la República, busca consolidar el programa “Jóvenes Construyendo el Futuro” como una política de Estado, asegurando su permanencia y efectividad en la inserción laboral de este sector.
La Comisión dictaminadora subrayó que esta reforma responde a la necesidad de reducir la exclusión laboral juvenil, garantizar su acceso a oportunidades de empleo y prevenir su vulnerabilidad ante la pobreza y la delincuencia organizada. Además, se enmarca en los compromisos internacionales de México, como la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.
La Comisión dictaminadora consideró que el Programa Jóvenes Construyendo el Futuro ha sido referencia pues el 61.7% de los enrolados consiguió empleo en el 2022, por lo que esta Iniciativa no constituye una medida asistencialista ni subsidio sin propósito, sino un mecanismo de inserción laboral y reduce su vulnerabilidad ante la pobreza y violencia.
El Dictamen fue aprobado por unanimidad y se remitió a la Cámara de Senadores para los efectos legales correspondientes.
Una vez publicada en el Diario Oficial de la Federación, la reforma entrará en vigor, consolidando el derecho de las y los jóvenes a recibir capacitación laboral con un apoyo económico mensual equivalente al salario mínimo general vigente por un periodo de hasta 12 meses.
