Aprendizaje de lenguas extranjeras en Educ. Superior-UAT
José Ma. Torres Hddez.
En México no existe alguna fuente oficial que informe la cantidad de personas que estudian o dominan lenguas extranjeras. Pese a ello existen algunas encuestas que aportan información. Consulta Mitofsky señala que 11.6% de mexicanos habla otro idioma, en su mayoría se trata del inglés, de esta proporción, 38% pertenece a personas con un nivel académico universitario. Para el idioma inglés, el Índice de Nivel de Inglés 2015, sitúa a México en el lugar 40 de 70 países, con un nivel bajo en el dominio del idioma.
La Maestra Karolina Vargas Berra defendió su tesis Doctoral “Aprendizaje de las lenguas extranjeras en la educación superior. Un estudio comparativo” en las instalaciones del CIE de la Universidad Autónoma de Tlaxcala.
El examen se celebró el 13 de mayo, teniendo como parte de su sínodo: Dra. Adriana Carro O., Dra. Nora M. Basurto S. de la Universidad Veracruzana, Dr. Guillermo González C., Dra. Ana B. Luna M. y Dr. Felipe Hernández Hdez., todos ellos Catedráticos e Investigadores de Educación.
La importancia que registran las lenguas extranjeras en la actualidad ha llevado a los Estados a la instrumentación de políticas públicas en materia lingüística. En su origen la orientación general de las políticas lingüísticas tuvo el fin de afianzar el estado-nación mediante la imposición de una lengua común pero ahora se trata de aprovechar las oportunidades del mundo globalizado.
