Aplica Conalep evaluación diagnóstica a estudiantes de nuevo ingreso
- Se realizó este lunes a distancia y en línea
El Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep) en Tlaxcala aplicó este lunes la «Evaluación Diagnóstica para los diversos aspirantes que se inscribieron a nuevo ingreso» en los distintos planteles ubicados en la entidad.
Se realizó a distancia y en línea la evaluación diagnóstica al Ingreso a la Educación Media Superior (EDIEMS) para los aspirantes tlaxcaltecas egresados de secundaria y que aspiran a ser alumnos de nuevo ingreso en los Planteles de Conalep Tlaxcala.
La dirección general de la institución educativa en la entidad informó que la evaluación tiene como propósito detectar el dominio de las competencias matemática, lectora y en ciencias experimentales.
Ademas, con esta aplicación se obtendrán resultados que permitirán diseñar e implementar estrategias a fin de introducir mejoras en los procesos de enseñanza y aprendizaje que se identifiquen como áreas de oportunidad entre los alumnos de ingreso.
El Conalep Tlaxcala cuenta con planteles educativos en el municipio de Amaxac de Guerrero, Teacalco, y Zacualpan.
El Conalep Tlaxcala cuenta con 9 carreras que se sustentan en el modelo «Educación de Calidad para la Competitividad».
El Profesional Técnico Bachiller da la oportunidad de estudiar el bachillerato y poder integrarte a los estudios superiores; así mismo da la oportunidad de estudiar una carrera técnica y poder integrar a los egresados al mercado laboral con un modelo educativo basado en competencias laborales.
Este modelo tiene como propósito orientar la formación del Profesional Técnico (PT) y del Profesional Técnico Bachiller PTB y, su perfeccionamiento en un nivel postécnico, que se caracterice por su pertinencia y flexibilidad, así como una formación integral y permanente en un marco de desarrollo humano sustentable, en congruencia con las necesidades cambiantes del entorno laboral.
Las carreras del Conalep están integradas por los núcleos de Formación Básica y Profesional, que se complementan con los Trayectos Técnicos, y de Formación Propedéutica y Postécnica, éstos últimos de carácter opcional.
