ANALIZA SEPE-USET REDISTRIBUCIÓN DE MATRÍCULA ESCOLAR EN TLAXCALA; PRIORIZARÁ AMPLIACIÓN DE AULAS SOBRE CIERRE DE PLANTELES
Estrategia institucional mantendrá abiertas las escuelas con baja población para garantizar el derecho a la educación en comunidades rurales y urbanas
POR: ISABEL POLVO
Frente a las variaciones en el número de estudiantes inscritos, la Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (SEPE-USET) informó que la fluctuación de la matrícula responde a dinámicas de movilidad poblacional y no a un fenómeno de disminución escolar.
El director de Educación Básica, Sergio Enrique Reséndiz Flores, aclaró que la baja en la matrícula responde a factores sociales y movilidad demográfica.
El director de Educación Básica de la SEPE-USET, Sergio Enrique Reséndiz Flores, precisó que, mientras algunos centros escolares han registrado una disminución en la demanda de nuevo ingreso, diversas comunidades han solicitado ampliar nuevos grupos e incluso la edificación de infraestructura educativa.
Reséndiz Flores enfatizó que la instrucción institucional es mantener la operatividad de todos los centros de enseñanza, fortaleciendo los modelos pedagógicos en aquellos donde la matrícula es menor, en lugar de recurrir al cierre de instalaciones.
A fin de contener el abandono escolar, jefaturas de sector, supervisores y directivos desarrollan un diagnóstico de campo para identificar las causas socioeconómicas que inciden en la discontinuidad educativa.
Destacando entre las principales, la falta de recursos económicos en los hogares; dinámicas de desintegración familiar o cambio de domicilio de las familias.
Respecto a las estimaciones planteadas previamente sobre eventuales fusiones de grupos ante reajustes, la SEPE-USET puntualizó que los datos estadísticos sobre altas, bajas y transferencias interinstitucionales se consolidarán después del mes de septiembre, cuando se tenga un panorama más claro respecto de las altas y bajas de estudiantes en los diversos planteles educativos.